لكل واحد وواحدة الحق في التعليم،
التحقيق ، والتأثير

روتشيلد – وايزمان لتدريس العلوم

عن البرنامج

طُوّر برنامج روتشيلد – وايزمان لتدريس العلوم نتيجة حاجة جهاز التربية والتعليم بدفع وتنمية تدريس العلوم في إسرائيل وزيادة عدد الطلاب الذين يختارون دراسة العلوم في الثانوية ومن بعدها في الأكاديميا. اتضح أنه لأجل النجاح بهذه المهمة هناك حاجة بمعلميّن لمادة العلوم ذوو معرفة نظامية، وتعليمية وتربوية محدثة ومعاصرة، ولذلك يجب الاستثمار في التأهيل المتميز الخاص بمعلمين متميّزين لموضوع العلوم.  تم تطوير البرنامج في قسم تدريس العلوم ومعهد وايزمان للعلوم، ويعرض التعليم للقب الثاني في تدريس الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، البيولوجيا وهو معدّ للمعلمين المتميزين الذين يدرّسون اليوم في المدارس الثانوية. في عام 2008 إنضم الصندوق لمعهد وايزمان والتزم بدعم البرنامج لمدة عشرة أعوام، بهدف الاستثمار في تأهيل مدرسّي العلوم، على أن يشجعوا الطلاب مع وصولهم الى الغرف الصفية على المعرفة ويحفزّوا حب استطلاعهم، ويمنحوهم تجربة تعليمية مميزة تدفعم نحو الرغبة بتعلّم العلوم والغوص فيها.

أهداف البرنامج

  1. تعزيز مدرّسي العلوم بواسطة توسيع وتعميق مجالات معرفتهم والبحث العلمي.
  2. كشف مدرّسي العلوم على أحدث الأبحاث العلمية في المختبرات العلمية بالمعهد وعبر لقاءات غير منهجية مع التحديثات العلمية.
  3. منح مدرّسي العلوم استراتيجيات التدريس الحداثية.
  4. الاتاحه للمدرّسين المشاركة بأبحاث واختبار قيادة مبادرات وتغييرات في جهاز التربية والتعليم.
  5. الاتاحه لمدرّسي العلوم أن يطوّروا ويخرجوا الى حيز التنفيذ مبادرات فردية مستقلة في الحيز الجماهيري الذي ينشطون فيه.

طريقة العمل

يعمل البرنامج على مسارين:

  1. مسار اللقب الثاني في تدريس العلوم (بدون أطروحة) لمدرّسي الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، والبيولوجيا: دراسة للقب الثاني تشمل التوّسع والتعمّق في مجالات المعرفة العلمية في المجال ومتعددة المجالات، لقاءات غير منهجية مع التحديثات العلمية، اكتساب استراتيجيات تدريس حداثية، مشاركة في مشاريع وأبحاث في تدريس العلوم، التعرف على مختبرات الأبحاث في معهد وايزمان واختبار قيادة مبادرات فريدة.
  2. مسار التأثير على جهاز التربية والتعليم بدفع الريادة، التجديد والتغييرات، ونشر انتاجات البرنامج: هذا المسار مخصص للمعلمين خريجي اللقب الثاني وكذلك معلمين آخرين يرغبون بالاندماج بشكل مكثّف في العمل التربوي وإدخال تغييرات وتحديثات شتى في التدريس. مشاركو هذا المسار هم معلمون معنيون بمخرجات البرنامج والأطر التي تعرضها.

البرنامج في الأرقام

10
10
سنوات من النشاط
350
350
مشاركًا منذ يوم
إنشاء البرنامج
100
100
مشارك في العام
الدراسي 2017-2018
15000
15000
طالب ثانوي
تأثروا بالبرنامج
130
130
بلدة ينشط
فيها في البرنامج
* مُحتلن لسنوات 2018-2017

تغطية وايزمان لتدريس العلوم